LOS JUEGOS DE AYER DE HOY Y DE SIEMPRE
En este blog vamos a recordar algunos juegos de nuestros antepasados. Es importante que los conozcamos para seguir ¡¡jugando y aprendiendo a lo largo de nuestra vida!! Esperamos que este blog sea de vuestro agrado y disfrutéis con él.
Los juegos populares son aquellos que van pasando de padres a hijos, y de la mayoría de ellos se desconoce su lugar de origen. Normalmente son juegos espontáneos (carecen de juguetes en ese momento y se inventan un juego); creativos (al ser inventados por los niños, ponen en funcionamiento su creatividad para inventar dichos juegos) y motivadores (estos juegos suelen gustar mucho a los niños, divirtiéndose y pasando muy buenos ratos jugando a ellos).
En estos juegos utilizaremos nuestro propio cuerpo y diversos materiales,
dependiendo del objetivo que se persiga con ellos.
A continuación presentamos algunos de los juegos populares mas divertidos:
LOS BOLOS
El juego consiste en derribar el mayor número de bolos. Se colocan los nueve bolos en tres filas de tres. A cierta distancia, setraza una raya que hace las veces de línea de salida. Tras esta raya se sitúanlas/los jugadoras/es. Cada participante tiene tres lanzamientos. Cada boloderribado se contabiliza con un punto. Si se derriban todos los bolos, es lo que se conoce como ‘pleno’, por lo que quien lanza tiene derecho a un turno extray a cinco puntos adicionales. Gana quien alcance la puntuación previamenteacordada entre las jugadoras y los jugadores.
VARIANTE: Una variante actual consiste en jugar con diez bolos colocados en forma de triángulo invertido.
LA RAYUELA
El juego comienza tirando una piedra pequeña (también llamada tejo) en el cuadrado número 1, intentando que la piedra caiga dentro del cuadrado sin tocar las rayas externas. Se comienza a recorrer la rayuela a pata coja sin pisar las rayas, guardando el equilibrio hasta que se llega al cuarto piso donde hay dos casillas y podemos apoyar los dos pies. Seguimos el número 5 a pata coja y nuevamente en el 6 y el 7 apoyamos los dos pies. Ahora hay que volver al número 1. Debemos saltar y darnos la vuelta sin pisar las rayas y deshacer el mismo camino hasta el número 1 donde nos agacharemos a por la piedra sin apoyar el otro pie.
LAS CHAPAS:
Se dibuja un circuito en el patio del colegio, y cada
jugador debe desplazar su chapa por este circuito desde la salida hasta
la meta, tirando alternativamente entre todos los jugadores. Si se sale
del recorrido, la siguente vez se vuelve a tirar desde donde se tiró la
última vez.
Esta es una variante: el fútbol chapas donde podremos personalizar nuestro equipo y crear nuestro propio campo.
LAS CUATRO ESQUINAS
- Echamos a suertes quién "se la queda", y el resto se coloca uno en cada "esquina".
- El que no tiene esquina canta : "Las cuatro esquinas, libres quedan. El que no sale, se la queda".
- Entonces, todos deben salir y buscar una esquina libre y el que cantó también, quedando uno sin esquina, que volverá a cantar la canción y vuelta a empezar.
- Si el que se la queda descubre a alguien que no sale, lo señala e inmediatamente ese pasa al centro y empieza a cantar la canción.
EL PAÑUELO
En el centro del terreno (que ha de ser bastanteamplio), se hace una raya en cuyo extremo se coloca la niña o el niño queestá sujetando el pañuelo y que es la/el juez.A cada participante de ambos equipos se le adjudica un número (desde el 1hasta el número de personas que intervengan). A continuación, la/el juez dice
un número y han de salir los dos participantes correspondientes a cadaequipo.
un número y han de salir los dos participantes correspondientes a cadaequipo.
Cuando llegan hasta el pañuelo, la/el más rápida/o debe cogerlo y salir
corriendo hasta su terreno, evitando ser alcanzada/o por el participante rival,
quien va corriendo detrás.Si lo logra, el otro queda elimina-do. Si no, debe abandonar el juego.El juego termina cuando losmiembros al completo de unequipo son eliminados.
corriendo hasta su terreno, evitando ser alcanzada/o por el participante rival,
quien va corriendo detrás.Si lo logra, el otro queda elimina-do. Si no, debe abandonar el juego.El juego termina cuando losmiembros al completo de unequipo son eliminados.
CUADRO DE PIERRE BRUEGHEL LES JEUX D'ENFANTS (LOS JUEGOS DE LOS NIÑOS).
¿CUÁNTOS JUEGOS ERES CAPAZ DE ENCONTRAR?
SOLUCIÓN:
LA CANTIDAD DE JUEGOS POPULARES QUE EXISTEN ES MUY VARIADA.
AÑADIREMOS UN ENLACE DONDE ENCONTRAR OTROS JUEGOS IGUAL DE DIVERTIDOS QUE LOS QUE HEMOS EXPLICADO PARA QUE PUEDAS JUGAR CON TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS EN LOS RECREOS O EN TU TIEMPO LIBRE CON TUS AMIGOS Y AMIGAS.
¡¡Hola de nuevo chicos y chicas!!
¡cooperemos juntos!
Aquí os dejo una ficha para que copies y rellenéis en vuestro cuaderno.
¡¡MIRAD ESTA LISTA Y A JUGAR!!
JUEGOS DEL MUNDO.
¿QUE ES LA MULTICULTURALIDAD?
¡¡¡VAMOS A POR ELLO!!!
Os dejo unos juegos multiculturales para que podáis
jugarlos en vuestro tiempo libre:
y un enlace con un monton de juegos del mundo...echarle un ojo y jugar al que querais son super divertidos!!!
¡los juegos del mundo mas chulos! Vamos a probar!!
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